Desenvolvimento Infantil: Especialistas orientam sobre marcos da fala e a importância da avaliação profissional

O acompanhamento atento das etapas do desenvolvimento infantil é essencial para garantir que crianças recebam o suporte necessário em momentos cruciais de seu crescimento. Recentemente, especialistas da Unimed Cuiabá trouxeram esclarecimentos fundamentais sobre o atraso na fala e o fenômeno do hiperfoco, comportamentos que, embora frequentemente associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) e ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), exigem uma análise criteriosa e individualizada antes de qualquer diagnóstico definitivo.

Segundo a fonoaudióloga Rosana Mara C. Costa Amorim, da Clínica Multidisciplinar da Unimed Cuiabá, o desenvolvimento da linguagem é um processo gradual com marcos específicos. Espera-se que, aos seis meses, o bebê já reaja a sons e balbucie, evoluindo para palavras com significado por volta do primeiro ano e frases completas aos três anos. "É importante lembrar que não observamos apenas a fala, mas também a compreensão da linguagem, o uso de gestos, o contato visual, a intenção de se comunicar e a interação social", destaca a especialista. Ela ressalta que atrasos isolados podem ocorrer e ser superados com estímulos adequados, sem necessariamente indicar um transtorno.

Outro ponto de atenção é o chamado "hiperfoco", tecnicamente tratado como interesses intensos ou restritos. A psicóloga Priscila Aguilera explica que a principal diferença entre um interesse comum e o hiperfoco reside na profundidade e na inflexibilidade da concentração. "Quando uma pessoa se concentra em algo comum, ela mantém certa flexibilidade mental. Já nos interesses restritos, a entrega é profunda e inflexível. A pessoa fica tão imersa naquele tema que se desliga do ambiente", afirma Aguilera. O alerta surge quando esse comportamento passa a prejudicar a rotina, o autocuidado ou as relações sociais da criança.

Fatores externos, como o uso excessivo de telas, também foram apontados como prejudiciais ao desenvolvimento da comunicação, uma vez que substituem a interação humana essencial para o aprendizado. Para auxiliar as famílias, as Clínicas Multidisciplinares da Unimed Cuiabá oferecem suporte especializado, sendo referência no tratamento de transtornos do neurodesenvolvimento em Mato Grosso. O objetivo central é transformar esses interesses intensos em ferramentas de aprendizado, garantindo que cada criança alcance seu potencial máximo por meio de avaliações profissionais e intervenções precisas.

Fonte: G1 Mato Grosso